歷史科小組實作單

國民中學學生學習成就評量標準（試行版）初階培訓—小組實作單

科目	歷史科		教學單元	第六課
年級	八年級		版本	康軒版二上
設計者	復興國中歷史科領域教師
評量目標	時間概念、歷史知識 本題旨在評量學生是否能認識中國歷史分期，並能了解及分析各時期的事件影響。
評量題目	以下資料是中國不同時期的朋黨之爭，閱讀後請回答問題： 【甲】 王安石的新法大多切中時弊，司馬光等思想較為保守的人則反對新法。但新法過分注重法制而忽略人事，終至引起朋黨之爭。 【乙】 進士牛僧儒與世族出身的李德裕等人不睦，互相排軋，嫌隙日深，之後各自交結宦官，黨同伐異，作意氣之爭。 【丙】 顧憲成因忤逆皇帝被貶職，回到無錫老家遂在東林書院講學，由於積極諷議朝政而遭到魏忠賢等人的殘害。 1.請依照事件發生朝代的先後順序排序。 2.以上三件朋黨之爭對國家所造成的共同影響是什麼？請說明原由。
評分規準	Ａ	能寫出正確排序代號，且合理說明理由。
	Ｂ	能寫出正確排序代號，未能合理說明理由。
	未達Ｂ	未能寫出正確排序代號。
參考答案	1.乙甲丙。 2.三件黨爭的共同點在於皆使朝政更加紛亂，政局愈顯不安。